Aprender el vocabulario en inglés, manos a la obra!

Aprender vocabulario en inglés

Hoy nos adentramos en el universo de las palabras que es fundamental para expresarnos y comprender el mundo lo que nos rodea, el vocabulary.

 

La riqueza de vocabulario es muy importante para cualquier nivel de inglés. Desde pequeños vamos incorporando palabras. Se comienza con términos muy simples como colores y números, luego se incorporan temas de uso cotidiano, como la familia, los animales, la comida, los deportes y así vamos sumando y sumando.

 

Para preparar los exámenes de Cambridge Assessment English, el dominio del vocabulario es indispensable.

 

Ten en cuenta que tanto para el Writing como para el Speaking, el buen uso de las palabras en el contexto adecuado será decisivo para mejorar la puntuación de los exámenes.

 

Por otra parte, en el Listening y el Reading, comprender los enunciados de las preguntas es indispensable para contestarlas correctamente y ahí es donde, otra vez, el vocabulario nos echa un cable.

 

Es decir, en todas las partes del examen, el nivel de vocabulario será evaluado de una manera u otra.

 

Es necesario el manejo de un léxico variado, que se adecúe al contexto, por ejemplo, si es un texto de carácter formal o informal, disponer de recursos para evitar repeticiones, como sinónimos y antónimos, ampliar el abanico de frases hechas o phrasal verbs, aprender familias de palabras…

 

Teniendo en cuenta que estamos empezando el curso, sería ideal que comiences a estudiar el vocabulario y lo utilices para resolver tus tareas, lo que te permitirá familiarizarte con su uso correcto.

 

Consejos para estudiar

  • Es más sencillo estudiar el vocabulario por temas, te permite asociarlo a un contexto y es más fácil de recordar.
  • Al escribir redacciones, evita la repetición y palabras de uso cotidiano. Utiliza sinónimos y antónimos!
  • Cuando leas un texto nuevo y encuentres palabras que no conoces, intenta averiguar su significado por el contexto y luego búscalas en el diccionario para saber si has acertado.
  • Lee en inglés, escucha música o ve pelis y series en inglés subtituladas en inglés. No sólo incorporarás palabras nuevas sino que también aprenderás su pronunciación.

Dependiendo del nivel, el grado de dificultad del vocabulario irá en aumento, pero estos consejos puedes utilizarlos para crear una buena base.

 

Dejamos un anuncio que sirve como ejemplo, para conseguir un objetivo hay que ponerse!

 

 

 

Las listas de vocabulario oficiales de Cambridge son una buena guía para estudiar. Tómalas como referencia y todo lo que sumes aparte de ese vocabulario, eso que te llevas! 

 

Puedes descargar las listas aquí:

Starters Words List. Picture Book

Starters A-Z Words List

A2 Key / A2 Key for Schools Vocabulary List

B1 Preliminary / B1 Preliminary for Schools Vocabulary List

 

Hasta la próxima! See you!

Vamos a por el curso 2020/21

Comienzo curso 2020/21

A pocos días de comenzar las clases, nos gustaría, agradecer la confianza depositada en nosotros en este curso que se presenta tan complejo…

 

Si estáis leyendo este artículo y aún no nos conocéis, en Colorsenglish estamos especializados en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y tenemos más de 14 años de experiencia en Roquetas de Mar. Somos Centro Certificado oficialmente por Cambridge Assessment English.

 

Nos sentimos muy orgullosos de ser Centro Preparador Premium adscrito al Platinum Examination Centre Exams Andalucía, reconocimiento obtenido valorando el número de candidatos, los resultados obtenidos y la calidad en la enseñanza. Además, somos Centro Oficial de Matriculaciones y Sede Oficial de Examen.

 

Contamos con profesores nativos y/o bilingües titulados, especialmente cualificados para la enseñanza del inglés así como para la preparación de los exámenes oficiales.

 

Si estás interesado, puedes matricularte aquí.

 

Vamos al lío. Tenemos claro que para superar esta situación, hay que actuar en equipo. Así que, por nuestra parte, llevamos todo el mes de septiembre trabajando para que nuestros alumnos podáis disfrutar de las clases de inglés en un ambiente seguro y controlado.

 

Mejoramos el sistema de ventilación de las aulas, pasándonos a un sistema de ventilación mecánica de doble flujo. El aire limpio entra por un circuito y el aire viciado sale por un circuito diferente, gracias a un sistema de conductos correctamente regulado. Con ello conseguimos una renovación de aire constante, aumentando la calidad del aire.

 

Adaptamos la dimensión de algunas aulas, para que quede al menos 1,5 metros de distancia entre cada mesa.

 

Actualizamos nuestra web www.colorsenglish.com para que sea clara y funcional, con un área para estudiantes, Colorsenglish App, donde nuestros alumnos podrán estar en contacto con los profesores, enviar tareas, descargar material complementario e incluso ver sus notas. Lo mejor y lo último en tecnología para que aprender inglés sea ágil y divertido.

 

Échale un vistazo aquí https://campus.akaud.com/campus/auth/login2

 

Asimismo, a través de nuestra web, hemos implementado un sistema de pago sin contacto con un TPV virtual, para el pago de matrículas y mensualidades. De esta manera, se evita el flujo de padres en el centro, favoreciendo la seguridad de todos.

 

Y ahora… el día a día.

 

Seremos muy estrictos con la rutina de entrada en el centro. Cada día tomaremos la temperatura a nuestros alumnos, habrá una alfombra desinfectante para el calzado en la entrada, será obligatorio el uso de mascarilla y de gel hidroalcohólico tanto para alumnos como para profesores y personal del centro.

 

Entre clase y clase, destinaremos unos minutos para la desinfección de mesas y sillas, pomos de puertas y cualquier otro material que esté en contacto con los alumnos y profesores.

 

Procuraremos una entrada y salida al centro escalonada para favorecer el distanciamiento físico y evitar aglomeraciones.

 

Por vuestra parte, os pedimos también responsabilidad.

 

Es muy importante que el alumno no asista a clase en caso de presentar cualquier síntoma compatible con Covid-19 y que lo comuniquéis al centro. También si existe una situación de estudio o seguimiento de personas del entorno cercano.

 

Rogamos que seáis muy cuidadosos con el material individual, ya que no está permitido prestar lápices, ni bolis, ni sacapuntas ni ningún otro objeto de uso personal.

Es fundamental ser puntuales en los horarios de llegada y de recogida del centro.

 

¡Empezamos la semana que viene! ¡Y esperamos que vaya todo sobre ruedas!

 

Feliz curso 2020/21!!

Matriculación online

Matriculacion online

Hi families!

Tenemos por delante un nuevo curso muy diferente, pero en Colorsenglish lo encaramos con la ilusión de siempre. Hemos adoptado todas las medidas de seguridad para que tanto alumnos, profesores y padres os sintáis a gusto y tranquilos. Por un lado, hemos reducido el ratio de alumnos por clase, hemos pautado la ventilación constante de las aulas, así como la limpieza continuada de las zonas de trabajo y zonas comunes, en todas las aulas se dispondrá de gel hidroalcohólico, alfombra desinfectante en la entrada del centro, el uso de mascarilla será obligatorio y además, hemos planteado la matriculación online y pago sin contacto como medida para evitar la afluencia de gente al centro, lo que repercute en la seguridad de tod@s.

 

No os preocupéis si os habéis liado un poco, todo esto es nuevo para muchos. Sabemos que con buena voluntad y un poco de empeño, todo se aprende, y en breve será lo más cómodo. Hemos arrancado con la matrícula e iremos incorporando el pago en línea de las cuotas.

 

Os dejamos los pasos del proceso de matriculación.

Allá vamos!!

 

Vais a vuestro buscador preferido y escribís Colorsenglish o pincháis en el siguiente enlace www.colorsenglish.com

Una vez en la página de inicio, tienes 2 formas de acceder al formulario. En el menú superior, Secretaría, Matriculación o bien pincháis en el pop up que aparece más abajo.

 

Página de inicio de la web donde aparecen los botones de matriculación.

 

A continuación, tienes que completar todos los campos requeridos.

 

Formulario de matriculación

 

Empezamos con los datos del padre, madre, tutor o alumno mayor de edad.

 

Formulario de matriculación

 

A continuación, tienes que completar los datos del alumno/s menores de edad. Recuerda que para rellenar el formulario de un segundo alumno, sólo tienes que pinchar el + para que se despliegue.

 

Formulario de matriculación

Más abajo, tienes que elegir la forma de pago de las CLASES. Ojo! Que aquí nos liamos. Tienes que seguir los pasos y según elijas un método de pago u otro, se despliegan nuevas opciones.

 

Formulario de matriculación

 

Sabemos que las Condiciones Generales de contratación suelen ser un rollo, pero aceptarlas supone estar de acuerdo con ellas. Por eso es muy importante que las leas! Es indispensable darle al check de aceptar y también darle al check donde aceptas que tienes todas las cuotas de cursos anteriores pagadas.

Formulario de matriculación

Ahora sí tienes que elegir el método de pago de la MATRÍCULA. Si eliges pagar en efectivo, sólo tienes que enviar el formulario y pasar por el centro a hacer efectivo el pago. Recuerda que el pago de la matrícula es en concepto de material y se paga por alumno.

Formulario de matriculación

Si eliges pagar con tarjeta, sólo tienes que seguir los pasos. Es muy sencillo y hasta que no llegas a la pasarela de pago, el proceso no está completo.

Eliges ‘Pagar matrícula con tarjeta’ y pinchas el botón ‘Enviar formulario y realizar el pago’. Se abre una nueva ventana donde tienes que pinchar el botón ‘Añadir al carrito’.

 

Formulario de matriculación

En la siguiente ventana, puedes añadir más de una matrícula. Una por cada alumno que hayas matriculado. Cuando compruebes que todo es correcto, tienes que pinchar el botón ‘Finalizar compra’.Formulario de matriculación

Tienes que completar los datos de facturación y pinchar el botón ‘Realizar el pedido’. En este punto puedes crear una cuenta, lo que te permite volver en cualquier momento a loguearte con los datos de usuario y contraseña que se envian al mail que indicaste y comprobar los pagos que tienes realizados, los datos de facturación, cambiar la contraseña, etc.

 

Formulario de matriculación

A continuación se detalla el número de pedido, fecha, total y tienes que pinchar el botón ‘Pagar con tarjeta’. En caso de que veas algún error, puedes cancelar el pedido.

Finalmente, llegas a la pasarela de pago donde tienes que introducir los datos de la tarjeta con la que deseas hacer el pago.

 

Formulario de matriculación

 

Ya está, matrícula realizada. Estamos a vuestra disposición por teléfono y WhatsApp para cualquier duda o consulta. Seguimos trabajando para que sea un gran curso.

 

Muchas gracias por confiar en Colorsenglish!c

¡No te líes! Cómo usar used to, be used to o get used to

Vamos a desenmarañar el uso de used toget used to y be used to, tres estructuras muy usadas en inglés y que sirven para expresar hábitos en el presente o en el pasado.

Lo mejor es empezar por el principio. Veamos qué significa cada uno.
USED TO: solía, acostumbraba…
BE USED TO: estar acostumbrado a…
GET USED TO: acostumbrarse a…

Ahora sí. Let’s go!

 

Used to

Used to se usa para hablar de un hábito en el pasado (solía, acostumbraba). Es decir, se usa para hablar de acciones que ya han terminado y no siguen pasando en la actualidad. Used to siempre va acompañado de otro verbo a continuación, que es el que aporta sentido a la oración.

Por ejemplo:

 

• I used to study hard (ya no estudias tanto)
• I didn’t use to eat vegetables (ahora sí comes verduras)
• Did you use to run in the mornings? (solías correr por las mañanas?)

 

En la forma negativa e interrogativa usamos use en presente, porque al ser pasado, la frase lleva el verbo auxiliar did.

Es importante recordar que esta expresión se usa sólo para hablar de hábitos en el pasado.

En el presente se suele utilizar el adverbio de frecuencia usually para hablar de cosas que hacemos habitualmente o, simplemente, el presente simple.

 

• I usually go to bed early.
• Do you usually drink wine?

 

Be used to

Be used to se traduce como ‘estar acostumbrado a’ y lo utilizamos para hablar de hábitos en el presente.
Siempre se usa con el verbo to be + adjetivo used + el verbo en gerundio (-ing).

Veamos algunos ejemplos:

 

• I’m used to getting up at 7:30 am.
• I’m not used to cooking every day.
• Are you used to living in London?

Esta expresión no se puede utilizar en pasado, pero sí en futuro (podemos acostumbrarnos a una situación que será habitual en el futuro)

 

• In a few years, we will be used to working online.

 

Get used to

La estructura es similar a la anterior pero get used to se utiliza para hablar de un hábito que se está adquiriendo, de situaciones a las que nos estamos adaptando y al tiempo y esfuerzo que supone.

• I must get used to eating less now that I want to lose weight.
• I can’t get used to the bad weather.
• Are you getting used to your new job?

Os ha quedado claro? Si tenéis alguna duda, podéis dejarla en los comentarios!

See you!!

Centro preparador de Cambridge English

En Colors English Academy,  hemos conseguido la certificación oficial como centro preparador de Cambridge English. Te contamos lo que esto supone para el servicio que ofrecemos a nuestros alumnos.

  By Colors English  

 

En Colors English Academy,  hemos conseguido la certificación oficial como centro preparador de Cambridge English. Te contamos lo que esto supone para el servicio que ofrecemos a nuestros alumnos. Si conoces nuestro centro sabrás que la importancia que le damos a los idiomas es muy grande. Contamos con profesores nativos y un gran equipo de profesionales que te ayudan a prepararte para obtener tus títulos de inglés. Recientemente Cambridge University nos ha otorgado el certificado como centro preparador oficial. Esto significa que nuestra escuela estará mejor coordinada con los centros examinadores y la escuela Cambridge, para ofrecer la mejor formación al alumno de cara al examen. La coordinación entre el centro examinador en Granada y los centros preparadores, benefician al alumno y eso es algo que Colors English Academy se toma también muy en serio.

 

¿Por qué Cambridge English?

Cambridge University, es una universidad del este de Inglaterra. Es una de las universidades más importantes alrededor del mundo y es la institución encargada de acreditar el nivel de inglés de los extranjeros, de la misma manera que en España lo hace el Instituto Cervantes.

 

Puedes conseguir un título a través de otras instituciones

Todas tienen que estar sujetas a un marco general de referencia, en este caso el europeo, que mide los títulos de las distintas acreditaciones con los niveles (desde el A1 hasta el C2). No obstante, esto es sólo un marco referencial. Al ser esto tan amplio, para otorgar fidelidad sobre el nivel de inglés obtenido es importante tener tu título adscrito a una gran institución. En este sentido, Cambridge English es la Universidad más reconocida en España y el extranjero en lo que refiere a títulos de inglés. Los títulos de Cambridge son reconocidos por muchas universidades y grandes empresas del mundo. Esto puede hacer que consigas visados, puestos de trabajo o una mejor formación.

 

¿Quieres aprender Inglés en Colors English?

¿A qué esperas?

Look forward to ¿sabes qué significa y cómo se utiliza?

El phrasal verb o verbo compuesto look forward to se utiliza para expresar las ganas y el deseo de que algo ocurra (pensando en futuro).

‘To’ es una preposición, así que la construcción de la frase se continúa usando un sustantivo o una forma verbal en -ing.

Es muy importante diferenciar entre el uso de looking forward to y el uso de look forward to.

Let’s see.

 

Looking forward to

Looking forward to utiliza en conversaciones informales y diálogos espontáneos. Por ejemplo:

• I’m looking forward to my holiday.

Estoy deseando mis vacaciones.

• We’re looking forward to seeing you next week.

Esperamos verte la próxima semana.

 

Como veis, la estructura gramatical a seguir es:

Sujeto + looking forward to + verbo en -ing o sustantivo

 

Look Forward to

Look forward to es una manera de expresar lo que esperamos que suceda de manera más formal. Se utiliza mucho en Business English al final de cartas y correos electrónicos de empresa, como despedida en una carta de presentación en una búsqueda de empleo, escritos, reclamaciones, etc.

• I look forward to your reply.

Espero su respuesta.

• I look forward to hearing from you soon.

Espero tener noticias suyas pronto.

 

La estructura gramatical a seguir es:

Sujeto + look forward to + verbo en -ing o sustantivo

 

Es muy sencillo pero hay que entender bien en qué circunstancias se utiliza cada uno. Don’t screw up!

Hasta la próxima!

Durante en inglés ¿during or for?

Hola! Volvemos a la carga con un poco de gramática. En este caso, vamos a resolver una duda muy habitual entre los hispanohablantes, que utilizamos “durante” cuando queremos expresar la duración de una acción o un período de tiempo. En inglés, las preposiciones during y for se se podrían traducir como “durante”, pero tienen usos muy diferentes.

 

Veamos cada caso:

Uso de during

Se usa para referirse al tiempo o al momento en que se desarrolla una acción, pero no se determina la duración exacta de la misma. Indica cuándo tiene lugar una acción que se prolonga en el tiempo.

A continuación siempre va un sustantivo, que no tiene por qué ser una unidad de tiempo, como the holidays, the partythe journey, etc…

Un truco para saber cuándo usar during es recordar que responde a la pregunta ¿Cuándo…? en inglés When… ?

Observa estos ejemplos:

 

They were quiet during the film.

¿Cuándo estuvieron quietos? Durante la película.

Dont’ speak during the class!

¿Cuándo no debemos hablar? Durante la clase

We visited the Eiffel Tour during our holidays in Paris.

¿Cuándo visitamos la Torre Eiffel? Durante las vacaciones en París.

 

Uso de for

Se usa para expresar un período de tiempo medible, como horas, semanas, meses, años… En el caso de for, se especifica la duración de la acción.

Por lo tanto, a continuación de for siempre va el período de tiempo; a week (una semana), four hours (cuatro horas), six years (seis años), etc…

Para reconocer las frases donde usar for es necesario tener presente que responde a la pregunta ¿Cuánto tiempo…? en inglés How long…?

Fíjate en estos ejemplos:


I have lived in Almeria for 20 years.

¿Cuánto tiempo llevas viviendo en Almería? 10 años

The party lasted for 3 hours.

¿Cuánto tiempo duró la fiesta? 3 horas

The exam lasted for 2 hours.

¿Cuánto tiempo duró el examen? 2 horas

 

Uso de during y for en una misma frase

Si utilizamos ambas preposiciones, verás mejor en qué caso se usa cada una.


During the storm, the lights went out for a few hours.

¿Cuándo se fue la luz? Durante la tormenta ¿Cuánto tiempo se fue la luz? Unas pocas horas.

En conclusión, si tienes dudas sobre usar during o for, lo más sencillo es que te preguntes si responde a When o a How long.


Así de fácil.

Aprende a usar los adjetivos que terminan en -ed y -ing

Hey students! ¿Habéis notado que hay algunos adjetivos que terminan en -ed y -ing?

 

Sí, sí, las terminaciones -ed y -ing no sólo se usan para formar los tiempos verbales del pasado y presente continuo, también para formar algunos adjetivos. Vamos al lío!

 

“-ed” Adjectives (Adjetivos terminados en -ed)

Los adjetivos que terminan en -ed se utilizan para describir una emoción o un estado. Estos adjetivos se utilizan después del verbo “estar” y en la traducción al español suelen terminar en “ida” “ido” “ado” “ada” (estar contento, estar interesado, etc.)

Algunos ejemplos:

 

Mike is interested in ecology.

(Mike está interesado en ecología)

Patrick is confused about the new situation.

(Patrick está confundido con la nueva situación)

Maria is excited with dance classes.

(María está emocionada con las clases de baile)

 

“-ing” Adjectives (Adjetivos terminados en -ing)

Los adjetivos que terminan en -ing indican o describen una característica de una situación, de una cosa o de una persona.

Por ejemplo:

 

Mike is an interesting scientific.

(Mike es un científico interesante)

The situation was confusing for everyone.

(La situación es confusa para todos)

Maria is taking exciting dance classes.

(Maria está tomando clases de baile emocionantes)

Ojo!

Ten en cuenta que el sentido de la frase cambia dependiendo de la terminación que se use. No es lo mismo decir:

Paul is fascinated. (Paul está fascinado)

Paul is fascinating. (Paul es fascinante)

 

¿Lo habéis pillado?

Para cualquier consulta, no dudéis en preguntarnos!

Bye, bye! Nos vemos en nuestra próxima entrada!


P.S. Os dejamos una lista con los adjetivos terminados en -ed y -ing más frecuentes.

¿Cuándo utilizamos el reported speech?

¿Qué ha dicho el profe de mates? ¿Qué piensa tu hermano del partido? ¿Qué va a hacer tu madre de comer? Así empezamos, porque el reported speech, o estilo indirecto, lo usamos cuando queremos contar lo que ha dicho otra persona.

 

Al pasar una oración a estilo indirecto tenemos que hacer algunos cambios. En primer lugar, es necesario adaptar los pronombres personales, de acuerdo a la persona a la que se refieren y a la que está hablando y también hay que ajustar los adverbios de tiempo y lugar.

Se modifica el tiempo verbal en función de cuál es su relación con el momento actual, lo que generalmente implica trasladarlo al pasado. Y se añade una introducción (“Dijo que…”, “Preguntó si…”)

Al trasladar preguntas directas al estilo indirecto, se utiliza if o whether (‘si…’).

A continuación vamos a ver cómo cambia el verbo en el reported speech.

 

Could, would, should, might, ought to y used to, además de las frases en past perfect, no cambian su forma cuando se utilizan en estilo indirecto.

 

You could buy a ticket online.

He said I could buy a ticket online.

Would you like a tea?

She asked me if I would like a tea?

I had already left when you arrived.

She said she had already left when I arrived.

Si la frase original que hay que reportar está todavía vigente, no es necesario cambiar el tiempo verbal en el estilo indirecto.

 

The team is playing well this year.

She said the team is playing well this year (the year has not ended)

I love chocolate

She said she loves chocolate.

 

Tiempo y lugar

Los adverbios de tiempo tienen que ajustarse para darle sentido a la frase en el estilo indirecto.

 

Por ejemplo:

Today – That day

This week – That week

Tomorrow – The next day o the following day

Next week – The following week

Yesterday – The day before

Last week – The previous week

Now – At the time

Here – There

 

Si en la oración reportada, el tiempo o el lugar siguen siendo los mismos que en la frase original (por ejemplo, si todavía continúa siendo el mismo día) no hay que realizar esos cambios.

 

I’ll do it today.

She said she would do it today.

Esto es todo por hoy, esperamos que os haya gustado!

See you!

Practise or Practice?

Hi!! Cómo estáis? Esperemos que muy bien, que estéis aprovechando para hacer muchas cosas y que siempre os quede un rato para darle caña al inglés.

Hoy vamos a ver el uso de ‘Practice’ con C y ‘practise’ con S que son, a simple vista, palabras muy parecidas. La pronunciación es exactamente igual pero sus significados son muy diferentes. En una conversación debéis centrarte en el contexto de la oración para saber su significado.

En inglés británico y australiano, ‘practise’ es un verbo y ‘practice’ es un sustantivo.

 


Usos del verbo Practise


Training: Hacer o tocar algo regularmente o repetidamente para ser experto en ello.

 

I practise the piano every day.

She practises the lesson.

 

Work: Prepararte para un trabajo cualificado para el cual se necesita mucha capacitación.

 

She practised medicine for 20 years.

 

He has been practising law for three years.

 

Regular activity: Hacer algo regularmente, a menudo de acuerdo con una costumbre, religión o conjunto de reglas, o como un hábito.

 

They can practise their religion freely.


Algunos ejemplos de Practice, el sustantivo


Training: El acto de hacer algo regularmente o repetidamente para mejorar su habilidad al hacerlo.

 

I have done my piano practice.

Practice makes prefect.

You need more practice to become a good singer.

 

Action: Se usa para describir lo que realmente sucede en lugar de lo que crees que sucederá en una situación particular.

 

It seemed like a good idea before we started, but in practice it was a disaster.

 

Os dejamos un truco sencillo que os puede servir de ayuda.

En inglés americano, practice siempre es correcto. Se utiliza como verbo y como sustantivo. Más allá de su función en la oración, practice siempre se escribe con C.

Let’s practise!